本次幼儿园信息技术2.0培训将围绕精细化执行计划进行，内容涵盖信息技术在幼儿园教育中的应用，旨在提升教师信息化教学能力。培训将采用线上线下结合的方式，确保教师掌握现代信息技术，促进教育创新。

幼儿园信息技术2.0培训内容精细化执行计划解析——BT48.26.37

随着科技的飞速发展，信息技术在各个领域的应用日益广泛，幼儿园作为儿童成长的重要阶段，也逐步融入了信息技术的元素，为了提升幼儿园教师的信息技术水平，我国推出了幼儿园信息技术2.0培训计划，本文将针对该培训计划中的精细化执行计划——BT48.26.37进行解析。

幼儿园信息技术2.0培训背景

近年来，我国教育部高度重视信息技术与教育教学的深度融合，提出了“教育信息化2.0行动计划”，幼儿园作为基础教育的重要组成部分，其教育信息化建设也备受关注，为了提高幼儿园教师的信息技术水平，培养适应新时代要求的教师队伍，我国推出了幼儿园信息技术2.0培训计划。

幼儿园信息技术2.0培训内容主要包括以下几个方面：

1、信息技术基础：包括计算机基本操作、网络知识、信息安全等。

2、信息技术与教育教学融合：包括信息技术在教学过程中的应用、信息技术与课程整合、信息技术与教学评价等。

3、信息技术与幼儿园管理：包括幼儿园信息化管理、家长沟通、幼儿信息素养培养等。

4、信息技术与教师专业发展：包括教师信息素养提升、教师信息化教学能力培养等。

精细化执行计划——BT48.26.37

BT48.26.37是幼儿园信息技术2.0培训计划中的一个精细化执行计划，其主要内容包括以下几个方面：

1、培训对象：针对幼儿园全体教师，特别是信息技术水平较低的教师。

2、培训目标：通过培训，使教师掌握信息技术基本操作，能够熟练运用信息技术进行教育教学活动，提高教育教学质量。

3、培训内容：

（1）信息技术基础：重点培训计算机基本操作、网络知识、信息安全等。

（2）信息技术与教育教学融合：通过案例分析、教学设计等方式，让教师掌握信息技术在教学过程中的应用，提高教育教学效果。

（3）信息技术与幼儿园管理：培训教师如何利用信息技术进行幼儿园管理，提高工作效率。

（4）信息技术与教师专业发展：通过在线学习、研讨会等形式，提升教师的信息素养和教育教学能力。

4、培训方式：

（1）线上培训：利用网络平台，开展在线课程、直播讲座、在线研讨等活动。

（2）线下培训：组织教师参加集中培训、专题讲座、观摩课等活动。

（3）实践指导：为教师提供信息技术应用实践指导，帮助教师解决实际教学中遇到的问题。

5、培训考核：

（1）过程考核：通过线上学习、线下活动等环节，对教师的学习情况进行跟踪评估。

（2）成果考核：通过教师的教学设计、教学反思、教学案例等形式，对教师的信息技术应用能力进行评估。

幼儿园信息技术2.0培训计划的实施，有助于提升幼儿园教师的信息技术水平，推动信息技术与教育教学的深度融合，精细化执行计划——BT48.26.37，为培训工作提供了明确的指导，有助于提高培训效果，相信在各级教育部门的共同努力下，我国幼儿园信息技术教育将取得更加显著的成果。